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課程名稱 |
當代建築
Contemporary Achitecture |
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開課學期 |
112-1 |
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授課對象 |
學程 建築設計學分學程 |
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授課教師 |
林家暉 |
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課號 |
BP7220 |
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課程識別碼 |
544 M4900 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期四2,3,4(9:10~12:10) |
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上課地點 |
工綜313 |
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備註 |
總人數上限：25人
外系人數限制：19人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程教授自一二次世界大戰至今的建築發展歷程、關鍵人物以及建築理論。本課程授課的方法論將會以歷時性與共時性並重。當代建築發展中重要的人物、作品以及地點將會在課程中有詳細的說明。 |
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課程目標 |
本課程的設計希望幫助學生在修習完本課程後可以:
一、對於當代建築理論有廣泛的了解;
二、對當代建築在世界上的發展有基礎的認知;
三、對於亞洲的當代建築脈絡有基本的概念;
四、對於歷史作為一個學門與議題再現的過程有基本的概念;
五、對建築的專業用語有初步的認識;
六、經由課程的專題討論熟悉研究結果發表的技巧與應對。 |
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課程要求 |
１．準時上課
２．參與討論
３．本課程有期末報告與習作，將視修課人數分組或是以個人進行。
４．報告與習作內容為一案例分析操做，詳細內容將於第一週課程中說明。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
Francis D. K. Ching, Mark M. Jarzombek, Vikramaditya Prakash. 2017. A Global
History of Architecture. John Wiley & Sons.
CRYSLER, C. G., CAIRNS, S. & HEYNEN, H. 2012. The SAGE handbook of architectural theory. Los Angeles, Calif. ; London: SAGE.
CURTIS, W. J. R. 1996. Modern architecture since 1900, Upper Saddle River, N.J., Prentice Hall.
Elie G. Haddad, David Rifkind. 2016. A Critical History of Contemporary
Architecture: 1960-2010. Routledge.
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FRAMPTON, K. 2007. Modern architecture: a critical history, London, Thames & Hudson.
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H. & SMITH, K. H. 2012. Introducing architectural theory: debating a discipline, New York, Routledge. |
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評量方式
(僅供參考) |
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針對學生困難提供學生調整方式 |
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上課形式 |
提供學生彈性出席課程方式 |
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作業繳交方式 |
學生與授課老師協議改以其他形式呈現 |
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考試形式 |
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其他 |
由師生雙方議定 |
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